時間：昭和20年（1945）3月3日
發文與收文者：曾文郡守古澤悌次 呈 臺南州知事
被徵調者：
麻豆國民學校（今臺南市麻豆國小）訓導 栗川國夫
下營國民學校（今臺南市下營國小）指導員 中井文夫
徵調日期：昭和20年2月24日，昭和20年2月19日
所屬部隊：臺灣第一三八三三部隊 （第503特設警備陸上勤務隊），駐防於嘉義市北園國民學校（今嘉義市北園國小）
徵調日期：昭和20年2月24日，昭和20年2月19日
所屬部隊：臺灣第一三八三三部隊 （第503特設警備陸上勤務隊），駐防於嘉義市北園國民學校（今嘉義市北園國小）
軍銜：第一國民兵役陸軍伍長，第一國民兵役一般兵
時間：昭和20年3月7日
發文與收文者：東石郡守新田定雄 呈 臺南州知事
被徵調者：
時間：昭和20年3月7日
發文與收文者：東石郡守新田定雄 呈 臺南州知事
被徵調者：
東石農業實踐女學校（今嘉義縣朴子市東石高中） 助教諭 古川春太郎
徵調日期：昭和20年3月8日
所屬部隊：臺灣第一二八一三部隊（第513特設警備工兵隊），駐防於太保國民學校（今嘉義縣太保國小）
時間：昭和20年3月17日
發文與收文者：嘉義郡守真藤雅省 呈 臺南州總務部長
被徵調者：
徵調日期：昭和20年3月8日
所屬部隊：臺灣第一二八一三部隊（第513特設警備工兵隊），駐防於太保國民學校（今嘉義縣太保國小）
時間：昭和20年3月17日
發文與收文者：嘉義郡守真藤雅省 呈 臺南州總務部長
被徵調者：
水上國民學校（今嘉義縣水上國小） 訓導 天水文治
柳仔林國民學校（今嘉義縣柳林國小）訓導 幸本直二
徵調日期：昭和20年3月20日
所屬部隊：臺灣第一二八一三部隊（第513特設警備工兵隊），駐防於太保國民學校（今嘉義縣太保國小）
軍銜：兩人皆為陸軍伍長
時間：昭和20年3月20日
發文與收文者：嘉義市長本田武二 呈 臺南州知事 宮尾五郎
被徵調者：
徵調日期：昭和20年3月20日
所屬部隊：臺灣第一二八一三部隊（第513特設警備工兵隊），駐防於太保國民學校（今嘉義縣太保國小）
軍銜：兩人皆為陸軍伍長
時間：昭和20年3月20日
發文與收文者：嘉義市長本田武二 呈 臺南州知事 宮尾五郎
被徵調者：
專修工業學校（今嘉義市嘉義高工）助教諭 川上喜一郎（37才）
若葉國民學校（今嘉義市垂楊國小）訓導 小池武夫（34才）
若葉國民學校（今嘉義市垂楊國小）訓導 小池武夫（34才）
玉川國民學校（今嘉義市崇文國小）訓導 五十嵐千代次（37才）
玉川青年學校 教諭 大部薰由 （35才）
徵調日期：昭和20年3月20日
所屬部隊：臺灣第一三八七一部隊（特設警備第511大隊）
軍銜：四人皆為第一國民兵役陸軍伍長
二次大戰後期，隨著十號作戰、捷號作戰、天號作戰計畫的施行，防守臺灣的軍隊逐次到位，並建立完善的防守策略。然而，大本營與第十方面軍司令部為了增強在面對盟軍登陸以及向內陸推進時，有足夠的軍隊加以反制，並強化沒有設置正規軍隊的區域，同時預防都市遭受空襲時發生混亂，於1944年1月4日時以〈陸甲第一號令〉，發布特設警備大隊臨時編成命令， 開始對全臺各地日本人與青年學生進行動員，編成特設警備大隊與特設警備工兵隊等若干支援性質的部隊；1944年3月12日再發布〈特設警備隊運用要領 〉，作為特設警備大隊作戰、整備的準則。
第十方面軍在進行特設警備大隊兵源徵調時，與徵召一般士兵相同，都是與戶籍系統與行政體系配合，先調查各州廳下郡市街庄中，可進行徵調入伍者的人數與姓名，其後再以行政命令的形式開始進行抽調。在方式上，會先寄送《特設警備召集令狀》，接到通知的人依規定時間到特定地點報到，如上圖栗川國夫與天水文治，即是到臺灣一三八三三部隊所在地嘉義市北園國民學校，與臺灣第一二八一三部隊所在地太保國民學校報到，而從這裡也可以看出，這些臨時編成的部隊，都是以學校校地作為駐紮地點。再者，川上喜一郎、小池武夫、五十嵐千代次及大部薰由等人，則是到第一三八七一部隊報到。
日本軍部在美軍攻臺的壓力下，為了求取最後的勝利，青壯年的日籍教師成為了必須動員的對象，而當他們在接到如同兵單的警備召集令後，原服務國小所屬的區域市長及郡守，即需要以上列文書通報州廳，完成告知的手續。
徵調日期：昭和20年3月20日
所屬部隊：臺灣第一三八七一部隊（特設警備第511大隊）
軍銜：四人皆為第一國民兵役陸軍伍長
二次大戰後期，隨著十號作戰、捷號作戰、天號作戰計畫的施行，防守臺灣的軍隊逐次到位，並建立完善的防守策略。然而，大本營與第十方面軍司令部為了增強在面對盟軍登陸以及向內陸推進時，有足夠的軍隊加以反制，並強化沒有設置正規軍隊的區域，同時預防都市遭受空襲時發生混亂，於1944年1月4日時以〈陸甲第一號令〉，發布特設警備大隊臨時編成命令， 開始對全臺各地日本人與青年學生進行動員，編成特設警備大隊與特設警備工兵隊等若干支援性質的部隊；1944年3月12日再發布〈特設警備隊運用要領 〉，作為特設警備大隊作戰、整備的準則。
第十方面軍在進行特設警備大隊兵源徵調時，與徵召一般士兵相同，都是與戶籍系統與行政體系配合，先調查各州廳下郡市街庄中，可進行徵調入伍者的人數與姓名，其後再以行政命令的形式開始進行抽調。在方式上，會先寄送《特設警備召集令狀》，接到通知的人依規定時間到特定地點報到，如上圖栗川國夫與天水文治，即是到臺灣一三八三三部隊所在地嘉義市北園國民學校，與臺灣第一二八一三部隊所在地太保國民學校報到，而從這裡也可以看出，這些臨時編成的部隊，都是以學校校地作為駐紮地點。再者，川上喜一郎、小池武夫、五十嵐千代次及大部薰由等人，則是到第一三八七一部隊報到。
日本軍部在美軍攻臺的壓力下，為了求取最後的勝利，青壯年的日籍教師成為了必須動員的對象，而當他們在接到如同兵單的警備召集令後，原服務國小所屬的區域市長及郡守，即需要以上列文書通報州廳，完成告知的手續。
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